“優(yōu)化調整學科專業(yè)是當前各高校的重要任務。加速統(tǒng)籌布局設置新專業(yè)，優(yōu)化調整與新發(fā)展格局不匹配的專業(yè)，培養(yǎng)社會真正需要的人才是高校的擔當?！?月16日，省政協(xié)委員、民進永州市委會委員、湖南科技學院外國語學院院長何麗萍接受記者采訪時說。

　　何麗萍調研發(fā)現(xiàn)，目前高校學科專業(yè)優(yōu)化調整還存在頂層設計不夠完善、保障體系不夠健全等問題。

　　她建議，加強頂層設計，加快制定新設專業(yè)教學指南和國家標準，嚴把新專業(yè)申請論證關，嚴控新專業(yè)布局的點和面，盡快建立分類評價和分類管理機制，切實改變目前存在的高校發(fā)展路徑趨同化和人才培養(yǎng)同質化現(xiàn)象。

　　“教師是教育綜合改革的執(zhí)行者和落實者。”何麗萍建議，加快建立完善教師隊伍培訓機制，從政策、經(jīng)費等方面保障教師隊伍外出研修、培訓，促進教師知識體系的更新和完善，確保教師勝任新專業(yè)新學科教學和科研工作。同時，加大政策支持力度，推動高校和企業(yè)人才雙向流動，支持企業(yè)精英受聘高校兼職教師，提升人才的實踐能力。

　　何麗萍還建議，加快教材研發(fā)進度，加大教學科研設施更新力度，不斷滿足新時代人才培養(yǎng)需求。

　?。ㄎ?王振亞）